Die Motivationsförderung
Innerhalb der jahrgangsübergreifenden Motivationsförderung werden demotivierte, schulpflichtige Schülerinnen und Schüler in ihren vorhandenen persönlichen und sozialen Kompetenzen gestärkt. Eine Klassengröße mit ca. 15 Schülern erleichtert die notwendige intensive Beziehungsarbeit.
Formen der jahrgangsübergreifenden Motivationsförderung sind:
- gemeinsamer Wocheneinstieg zur Planung der unterrichtslichen Aktivitäten
- Entwicklung von Zielvorgaben für die Woche
gemeinsamer Wochenausstieg - hoher Klassenlehreranteil
- gezielte individuelle Förderung
- Band-AG
- fächerübergreifende Unterrichtsangebote
- handlungs- und produktorientierter Unterrichtsansatz
- soziales Training im Klassenverband
- außerschulische Lernstandorte
- weitestgehende Integrierung der Hausaufgaben als Übungseinheit in den täglichen Unterricht (Hausaufgaben nur zweimal wöchentlich JGS 7 und 8/ 1 Hj.)
- ab JGS 8/ 2. HJ. sukzessiver Aufbau der Erteilung von Hausaufgaben an 3 bis 4 Tagen in der Woche
